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理科綜合試題,簡(jiǎn)稱“理綜”,指的是在高考中,物理、化學(xué)、生物三科的合卷。(總分300分,其中各單科所占分?jǐn)?shù)各省標(biāo)準(zhǔn)不一,全國(guó)理綜卷為物理占110分、化學(xué)占100分、生物占90分。)。
近年來(lái)生物在理綜的比例越來(lái)越大,幾乎接近物理化學(xué)分值,其他每年有時(shí)有細(xì)微變化。即“3+X(綜合)”考試中的“3”是指語(yǔ)數(shù)英,“X”是指由政治、歷史、地理組成的文綜或由物理、化學(xué)、生物組成的理綜,分?jǐn)?shù)是語(yǔ)數(shù)英三大科的二倍(文綜或理綜300分、語(yǔ)數(shù)英均為150分),由考生自己選擇學(xué)習(xí)文科或理科,若選擇學(xué)理科是由物理、化學(xué)、生物組成的理綜,則“綜合”是“理科綜合”。與其相對(duì)應(yīng)的是“文科綜合”。這樣的高考科目設(shè)置改革方案,意在引導(dǎo)中學(xué)生既要均衡發(fā)展,又能突出個(gè)性與特長(zhǎng),并借此緩解中學(xué)當(dāng)中普遍存在的偏科弊病。
1999年2月教育部發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校招生制度改革的意見(jiàn)》,并決定在廣東省試行“3+X”高考模式,由此拉開(kāi)了新一輪高考改革的序幕,從而使高考改革又一次成為教育界乃至全社會(huì)普遍關(guān)注的熱門(mén)話題。借此為城市區(qū)分,西北為物理,化學(xué),政治+X;東北為物理,化學(xué),生物+X,其他地區(qū)可根據(jù)情況定性物理,化學(xué)+X+1。
2005年全國(guó)各省市的所有高考科目均采用新課程,高考模式除個(gè)別省市可能會(huì)作些微調(diào)(如2005年廣西高考模式改為"3+小綜合"模式)外,一般不會(huì)有太大的變化。2006年陜西大綜合改成小綜合、遼寧為助學(xué)生減負(fù)也再分文理科,2007年山東高考更注重能力考察,擬用3+X+1,而且此方案有可能被江蘇借鑒。2008、2009年,據(jù)專家分析,為適應(yīng)課改全國(guó)高考科目,理綜的考查方式可能還要變。
據(jù)悉,從2010年開(kāi)始,北京地區(qū)理科綜合中的化學(xué)和生物分值有所變化,其中化學(xué)由108分降至100分,生物從72分升至80分,生物大題比原來(lái)增加一題,側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
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