《豫煙培訓》即豫煙培訓中心省局黨校智慧校園平臺，具備服務、管理等多種功能，包括繳費、查看班級信息，完成作業(yè)、練習、考試，瀏覽課件等多種線上學習功能，是所有參培人員必備工具，內置配套學習資源均可在電腦和手機上操作學習完成。

【軟件介紹】

豫煙培訓中心省局黨校智慧校園平臺經過前期建設和多輪測試，豫煙培訓中心省局黨校智慧校園平臺將為增強教育培訓實效、加強學習型行業(yè)建設、完善學習教育體系，打造行業(yè)一流培訓機構提供重要支撐。

【軟件特色】

一是大力推進信息化基礎設施建設，夯實基礎。主要包括“一卡通”建設、精品錄播、直播教室建設、信息化自助終端設施建設，以及與“智慧校園”配套的網絡及網絡安全設施建設。

二是“智慧校園”智能運營中心建設.基于數據中臺、BI，從“人”、“財”、“事”、“物”等多個方面，將業(yè)務數據、機器數據、互聯(lián)網數據關聯(lián)分析和挖掘，構建以數據分析為目標的領導駕駛艙、學員畫像、學員能力模型、教師板塊、財務板塊等可視化模塊，為教學、管理和運營提供可視化的決策依據。

三是一站式校園服務建設。通過一站式服務大廳、移動APP平臺，全面落地“網上辦、掌上辦”，實現“數據多跑路、學員少跑路”的目標，提高學員在培訓中心學習和生活的便利化體驗。

四是針對學員的精準分析智能推送個性化學習方案。基于歷史培訓數據、問卷調查、統(tǒng)計抽樣等方式方法，結合職務、崗位、部門、企業(yè)等的發(fā)展規(guī)劃，定量的進行大數據分析，為每個人推送個性化的培訓方案與職業(yè)成長規(guī)劃。

【軟件亮點】

對省局而言

依據“智慧校園”平臺的分析數據，可與培訓中心（省局黨校）建立雙向的信息反饋機制，打造人才培養(yǎng)的管理閉環(huán)。省局人事部門可以根據培訓中心（省局黨校）定期反饋的培訓數據分析報告（包括學員能力分析、培訓效能分析等內容），作為一定的考核基準，為人才選拔提供數據佐證。省局（公司）也可根據各地市局上報的人才需求，由培訓中心（省局黨校）進行需求分析、課程設計、培訓資源開發(fā)，并組織培訓實施以及效果評估，實現人才培訓的管理閉環(huán)和人才能力的不斷上升。

對用人單位而言

基于“智慧校園”數據分析而設計的精準化的人才能力分析、建模及定制化培養(yǎng)機制，可以為用人單位提供更高質量和更快速度的人才輸送，為用人單位消除業(yè)務發(fā)展過程中的人才短板。

對學員而言

“智慧校園”平臺在軟實力打造方面主要體現在以下三點：

靈活的學習方式

“智慧校園”平臺為“泛在學習”奠定了堅實的技術基礎。泛在學習，就是打破時間和空間的限制，利用信息技術為學員提供一個可以在任何地方、任何時間來進行學習的平臺。隨著互聯(lián)網的普及深入，“泛在學習”將會是未來的主流學習方式。泛在學習，也可以充分利用學員碎片化的時間，使學員形成終身學習的習慣。

基于APP軟件，可以為學員提供整個職業(yè)生涯的學習規(guī)劃、培訓內容推薦和遠程學習。學員可以在任何地方，任何時間，接入他們所需要的文檔、數據和視頻等等各種學習信息。這些信息的提供是培訓中心（省局黨校）基于學員自身的技能提升需求的而量身定制的。

“智慧校園”平臺可提供遠程學習的方式，使培訓中心（省局黨校）和學員均可以“停工不停學”，各項教育培訓計劃得以靈活開展實施。

精準的技能提升

通過“智慧校園”平臺，我們可以對學員的學習狀況、能力水平、專業(yè)技能進行綜合分析評價，并根據行業(yè)發(fā)展的需要“因材施教”，實現培訓教育的“個性化定制”。學員的工作履歷、培訓經歷、學科特長、性格特點均可以通過“智慧校園”平臺的數據挖掘與分析功能，為我們提供學員的能力維度展示，據此可以為行業(yè)選拔人才或是定向培養(yǎng)提供數據支撐。

便捷的生活體驗

“智慧校園”平臺的設計與部署，將促進培訓中心（省局黨校）服務意識的提高與學員體驗感的提升。

針對以往曝露出來的諸如報到手續(xù)復雜、等待時間過長等種種問題，圍繞學員的各個痛點提高服務意識，“智慧校園”平臺為學員提供了方便快捷的培訓體驗。學員收到培訓平臺發(fā)送的報到通知后，憑身份證件即可在培訓中心內實現一站式自主報到、預約接送站、就餐查詢、發(fā)票申請、自主退卡等操作，并且可以在App上進行在線學習、考試測評、分數查詢、意見反饋等功能，真正實現“掌上通辦”。

對培訓中心而言

一是管理方式與管理重心的轉變。通過“智慧校園”平臺，實現了數字化管理、無紙化辦公，所有文件均實現電子化存檔和流轉，從而提高了管理效率也節(jié)約了管理成本。管理重心也從傳統(tǒng)的業(yè)務條線管理升華至“全局可視化”管理。基于“智慧校園”平臺的數據分析，從“人”、“財”、“事”、“物”等多個方面，將業(yè)務數據、學員數據關聯(lián)分析和挖掘，構建以數據分析為目標的領導駕駛艙、學員畫像、學員能力模型、教師板塊、財務板塊等可視化模塊，為教學、管理和運營優(yōu)化提供可視化的決策依據。

二是實現了教學資源的“數字化生產”與教學過程的“數字化授課”。自動化的授課過程錄制與直播促使培訓中心（省局黨校）教學資源逐漸走向數字化加工、生產和存檔，可節(jié)省大量的人力、物力和財力。教學模式的變化，也將催生老師思想上的轉變。授課只是一個過程，學員結業(yè)也并不意味著學習的終結，老師可以通過“智慧校園”平臺跟蹤學員的學習經歷以及學員的信息反饋而不斷優(yōu)化教學方式方法，并不斷完善教學內容，從而形成一個動態(tài)優(yōu)化的教學過程。

三是實現了組織實施的自動化、流程化。“智慧校園”平臺屬于培訓中心的日常業(yè)務平臺，各科室均參與進來，按照不同的工作分工，實現班級分配、學員通知、課件組織、教室分配、用車調度、用餐分配等功能，并且開班信息會與培訓中心內部的自助終端設備自動保持同步，并與培訓中心（省局黨校）的信息發(fā)布系統(tǒng)同步，實現統(tǒng)一迎新和信息公開。

【豫煙培訓使用方法】

參加培訓人員提前把報名信息提供給培訓中心（省局黨校），由班級管理員建立班級，班級建成后系統(tǒng)會自動推送一條短信至報名人員報送信息時的手機號上，提醒參培人員在手機（支持安卓和蘋果系統(tǒng)）“應用市場”下載“豫煙培訓”APP，下載完成后用手機號碼登錄，登錄后可查看自己所在班級、住宿房間、餐廳、教室、繳費等信息，然后在APP上繳費，完成繳費人員到達培訓中心（省局黨校）后，根據自己的住宿信息到住宿樓的自助報到機上用身份證或者輸入身份證號碼取出房卡、入住。也可在到達培訓中心（省局黨校）后在自助報到機上用銀聯(lián)繳費后取卡入住。

【編輯點評】

豫煙培訓中心省局黨校智慧校園平臺以信息技術為依托，創(chuàng)新培訓教學模式，促進信息技術與培訓教學的深度融合，以視頻直播的精細講解方式來提高教師和學員的信息技術職業(yè)素養(yǎng)，推動學員們對于本職工作的深入交流，促進彼此之間的進步和成長。

【最新版本1.6.3更新日志】

最后更新時間2025年1月9日

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